divomath

„divomath“ ist eine Lernanwendung, die nicht ausschließlich Kenntnisse abfragt, sondern verstehensorientierte Unterrichtseinheiten anbietet, die Lehrkräfte gemäß den individuellen Lernständen ihrer Schülerinnen und Schüler ergänzend im Unterricht einsetzen können. In der Übungsphase werden die Lösungen der Kinder automatisch ausgewertet, die auch für eine themenspezifische Diagnose genutzt werden können. Den Lehrkräften werden darüber hinaus fachdidaktische Anregungen und Informationen zu Fehlvorstellungen zur Verfügung gestellt.

„divomath“ zeigt exemplarisch, wie fachliches Lernen durch zeitgemäße digitale Möglichkeiten unterstützt werden kann. Es leistet damit auch einen Beitrag zur Weiterentwicklung von Schule und Unterricht in der digitalen Welt. Im Mittelpunkt stehen hierbei miteinander vernetzte manipulierbare Darstellungen (z.B. das synchrone Verändern eines Hunderterpunktefeldes zu einer Multiplikationsaufgabe) und prozessbezogene Kompetenzen.